Původně vyšlo na tabletnet.cz, autor: Martin Straka
"Zapojení iPadu do výuky jsme měli možnost na měsíc otestovat už před prázdninami. Zjistili jsme, že děti jsou více aktivní a práce je baví," říká Daniel Preisler, ředitel školy. "Se souhlasem města, zřizovatele školy, jsme 24 tablety vybavili učebnu a podle zájmu upravili výuku pro všechny stupně na naší škole. Největší využití vidím právě v matematice, angličtině a informatice, ale plánujeme na iPadu vytvářet i školní časopis," dodává Daniel Preisler.
"Jde o zpestření hodiny. Aplikace, které používáme, jsou výborné pro shrnutí nebo procvičování učiva. Děti pracují podle svého tempa a úrovně vědomostí, protože lze také nastavit obtížnost programů," vysvětluje učitelka Iva Preislerová.
Učení se stává hrou
Škola v České Kamenici patří se svými zhruba pěti sty žáky mezi největší školy v Ústeckém kraji a je vyhlášená svým aktivním přístupem při využívání informačních technologií ve výuce.
"Těší nás, že žáci, kteří tuto školu navštěvují, jsou pak i nadále velmi úspěšní," říká Martin Hruška, starosta města Česká Kamenice. "Zaměření na technologie proto určitě podporujeme, kvalitní vzdělávání přispívá zvyšování prestiže našeho města," dodává Martin Hruška.
Jeho slova potvrzují samotní rodiče, kteří vítají zdokonalování výuky ve škole, kam chodí jejich děti. "Jsme rádi, že se děti naučí používat novinky ze světa technologií. Je vidět, že učení se pro ně stává hrou," shodují se rodiče.
Je dobře, že výuka není pouze o technologiích. "Podporujeme používání iPadů, interaktivní tabule a počítačů pro zpestření výuky. Nemělo by to ale být na úkor vzájemné komunikace. Je skvělé, že se to daří vyvážit," pochvaluje si maminka žáka třetí třídy Irena Kubicová.
